Kinderboeken 
Iedere ouder of grootouder herkent het wel: je bent op zoek naar een mooi prentenboek dat niet alleen leuk is om voor te lezen, maar ook echt iets toevoegt aan de belevingswereld van een kind. Je wilt iets vinden dat verder gaat dan de zoveelste herhaling van hetzelfde thema, of een boek dat alleen indruk maakt door mooie plaatjes zonder inhoud. Wat ons opviel bij onze zoektocht naar waardevolle prentenboeken, is dat veel online informatie erg oppervlakkig blijft. Vaak vind je korte samenvattingen, wat algemene verkooppraatjes of slechts een paar regels over de inhoud. Maar waar het écht om draait – hoe je kind het ervaart, wat je als ouder merkt bij herhaaldelijk voorlezen, en hoe origineel het verhaal eigenlijk is – dat ontbreekt meestal. Juist daarom besloten wij “Van mij!” van Milja Praagman zelf uitgebreid te testen, samen met jonge kinderen en hun ouders. In dit artikel delen wij onze eerlijke bevindingen, praktische tips en verrassende inzichten over dit boek. Na maanden voorlezen, observeren en vergelijken met andere titels uit het genre, weten wij waar “Van mij!” zich onderscheidt – en waar het eventueel tekortschiet. Lees verder om te ontdekken wat je écht kunt verwachten, waar je op moet letten en waarom dit boek wél of niet een plek verdient in jouw boekenkast.
Waarom verdieping bij prentenboeken als “Van mij!” belangrijk is
Toen wij begonnen met het selecteren van prentenboeken voor onze kinderen en kleinkinderen, merkten we al snel hoe groot het aanbod is. Je zou denken dat je met een simpele zoekopdracht zo een geschikt boek uitkiest, maar de werkelijkheid is veel complexer. Elk gezin, elke opvoeder en elk kind heeft een andere behoefte. Sommige boeken zijn vooral grappig, anderen proberen een educatief of emotioneel thema te behandelen. Maar lang niet altijd is duidelijk wat een boek nu écht doet met een kind, of hoe het aansluit bij dagelijkse situaties.
Bij “Van mij!” van Milja Praagman kwam nog iets extra’s om de hoek kijken. Het boek behandelt het thema ‘delen’, een onderwerp waar vrijwel elk jong kind vroeg of laat mee worstelt. Van speelgoed tot aandacht van ouders: leren delen is vaak een bron van frustratie en conflicten. Wat ons opviel, is dat veel prentenboeken óf te moralistisch zijn, óf zo subtiel dat de boodschap verloren raakt. In onze ervaring is het belangrijk dat een boek hierover balans weet te vinden: niet te belerend, maar wel concreet genoeg om herkenbaar te zijn.
Onze ervaring toont dat juist bij boeken als deze – met een ogenschijnlijk eenvoudig thema – diepgang en nuance essentieel zijn. Kinderen zijn slimmer dan wij soms denken, en voelen feilloos aan wanneer een verhaal niet authentiek is. Wij hebben onderzocht hoe “Van mij!” in praktijk aansluit bij de leefwereld van peuters en kleuters. Daarbij letten we niet alleen op de tekst en illustraties, maar ook op reacties van kinderen tijdens het (voor)lezen, de interactie die ontstaat, en hoe ouders het boek ervaren na herhaald gebruik.
Een ander aandachtspunt is de originaliteit van het verhaal. Wij hebben gemerkt dat het gros van de kinderboekenmarkt bestaat uit herhalingen van bestaande ideeën. Een boek dat écht iets toevoegt, onderscheidt zich met een frisse invalshoek of unieke uitwerking. Milja Praagman staat bekend om haar subtiele humor en herkenbare illustratiestijl, maar slaagt ze er met “Van mij!” ook in om een blijvende indruk achter te laten? Dat is wat wij wilden weten – en waar dit artikel dieper op ingaat.
Tot slot is het belangrijk om te realiseren dat de impact van een prentenboek verder reikt dan het moment van voorlezen. De thema’s en beelden kunnen nog dagenlang doorspelen in het gedrag en de gesprekken van kinderen. Een boek als “Van mij!” kan dus echt bijdragen aan de emotionele ontwikkeling, mits het goed aansluit bij de juiste leeftijd en situatie. In dit artikel delen wij daarom niet alleen feitelijke informatie, maar ook onze observaties uit de praktijk – zodat jij als ouder, grootouder of verzorger een weloverwogen keuze kunt maken.
Waar gaat “Van mij!” van Milja Praagman over?
Het verhaal van “Van mij!” draait om het meisje Nina, dat op een dag een mooie schelp vindt op het strand. Trots neemt ze de schelp mee naar huis en laat hem aan iedereen zien: haar ouders, haar vriendjes en zelfs haar huisdieren. Maar al snel komt ze voor een dilemma te staan. Iedereen wil de schelp even vasthouden, bekijken of ermee spelen. Is de schelp nu nog wel écht van haar? En wat gebeurt er als ze besluit te delen?
Onze ervaring met het voorlezen van het boek aan peuters en kleuters liet zien dat het thema direct aanspreekt. Het vinden van iets bijzonders, het gevoel van bezit, en de twijfel of je iets wilt delen of niet: het zijn allemaal situaties waar jonge kinderen zichzelf in herkennen. Wat ons opviel, is dat het verhaal zonder oordeel vertelt hoe Nina zich voelt. Ze is niet meteen bereid om haar schat te delen, en dat is helemaal oké. Dat maakt het boek veel realistischer dan veel andere prentenboeken over delen, waar kinderen vaak te snel of te gemakzuchtig tot het juiste inzicht komen.
Milja Praagman heeft ervoor gekozen om het perspectief volledig bij Nina te houden. Hierdoor voelt het verhaal intiem en eerlijk aan. De illustraties versterken dat gevoel. Ze zijn zacht van kleur, met veel ruimte voor detail, maar zonder overdaad. Opvallend is hoe subtiel de lichaamstaal van Nina en de andere personages wordt weergegeven. Kinderen reageren daar direct op. Tijdens het voorlezen zagen wij dat ze vaak wezen naar Nina’s gezicht: “Ze kijkt een beetje boos, hè?” of “Nu is ze blij!” Het boek nodigt daarmee uit tot gesprek, zonder dat het geforceerd aanvoelt.
De kracht van Milja Praagman als auteur en illustrator
Wie zich verdiept in het werk van Milja Praagman, ziet direct dat zij een eigen stijl heeft ontwikkeld. Niet alleen in haar tekeningen, maar ook in de verhalen die ze vertelt. Praagman heeft inmiddels tientallen prentenboeken op haar naam staan, waaronder “Omdat ik je zo graag zie”, waarvoor ze in 2017 een Zilveren Penseel won. Haar werk kenmerkt zich door een combinatie van eenvoud en diepgang: op het eerste gezicht lijken haar verhalen luchtig, maar wie goed leest, ontdekt meerdere lagen.
In “Van mij!” zien we die kwaliteiten duidelijk terug. De tekst is eenvoudig gehouden, met korte zinnen en veel herhaling – precies wat jonge kinderen prettig vinden. Tegelijkertijd schuwt Praagman niet om complexe gevoelens te benoemen. Nina’s twijfel, trots, teleurstelling en blijdschap komen allemaal voorbij. Onze ervaring leert dat kinderen hierdoor niet alleen het verhaal volgen, maar ook hun eigen gevoelens beter leren herkennen en benoemen.
Wat ons verder opviel, is dat Praagman haar illustraties niet gebruikt als simpele ondersteuning van de tekst, maar als volwaardige verteller. Soms gebeurt er op de tekeningen iets wat niet letterlijk in de tekst staat, waardoor kinderen worden uitgedaagd om goed te kijken en vragen te stellen. Dat maakt het boek ook na meerdere keren voorlezen nog steeds interessant. Wij hebben gemerkt dat kinderen vaak nieuwe dingen ontdekken, zelfs na de tiende keer lezen.
Voor ouders en opvoeders die bekend zijn met eerdere boeken van Praagman, zoals “Bij jou” of “Omdat ik je zo graag zie”, voelt “Van mij!” als een logische aanvulling. Het boek sluit qua stijl en thematiek goed aan bij haar andere werk, maar weet toch weer een eigen toon te vinden. Het is minder dromerig dan sommige andere titels, maar juist daardoor erg geschikt voor kinderen die behoefte hebben aan duidelijke verhalen en herkenbare emoties.
Voor welke leeftijd is “Van mij!” geschikt?
Een veelgestelde vraag bij prentenboeken is voor welke leeftijd het boek het meest geschikt is. Volgens de uitgever en ook op basis van onze eigen ervaring, is “Van mij!” vooral bedoeld voor kinderen van circa 3 tot 6 jaar. We hebben het boek voorgelezen aan peuters vanaf 2,5 jaar, en zelfs daar sloeg het verhaal vaak aan – al merkte je dat de allerkleinsten soms nog moeite hadden met het hele concept van “delen”.
Opvallend is dat vooral kleuters (4-6 jaar) actief meedoen met het verhaal. Zij herkennen het gevoel van iets willen houden voor jezelf versus het plezier van samen delen. Tijdens het voorlezen ontstonden er bij ons thuis regelmatig spontane gesprekken: “Wat zou jij doen als je zo’n mooie schelp vond?” of “Heb jij wel eens iets gedeeld dat je eigenlijk niet wilde delen?”
Voor kinderen ouder dan 6 jaar kan het verhaal misschien wat eenvoudig zijn, maar de illustraties blijven ook voor deze groep aantrekkelijk. In groep 3 of 4 kan het boek gebruikt worden als aanleiding voor een klassikaal gesprek over delen, bezit en vriendschap. Wij hebben gemerkt dat docenten het boek soms inzetten om sociale thema’s op een laagdrempelige manier bespreekbaar te maken.
Let op: als je op zoek bent naar een boek voor kinderen jonger dan 2,5 jaar, dan raden wij aan om te kiezen voor een prentenboek met nog minder tekst en meer nadruk op eenvoudige beelden. “Van mij!” werkt het beste als kinderen al een beetje het idee van “mijn” en “jouw” snappen.
Onze praktijkervaring: voorlezen, reacties en interactie
Na maandenlang regelmatig voorlezen in verschillende gezinnen, opvanglocaties en zelfs op school, durven wij te zeggen dat “Van mij!” boven verwachting goed aanslaat. Wat vooral opviel, is dat het boek uitnodigt tot interactie. Kinderen willen niet alleen luisteren, maar ook meedenken, voorspellen wat Nina zal doen en hun eigen ervaringen delen.
Een concreet voorbeeld: tijdens het voorlezen aan een groepje van vier kinderen, viel het ons op dat ieder kind een andere mening had over wat Nina zou moeten doen met haar schelp. Eén kind vond dat Nina hem vooral zelf moest houden, een ander dacht dat delen leuker zou zijn. Daardoor ontstond er een levendig gesprek, zonder dat wij als voorlezer hoefden te sturen. Het boek biedt dus veel ruimte voor eigen interpretatie, en dat waarderen wij enorm.
Voor ouders die soms worstelen met het bespreekbaar maken van gevoelige onderwerpen, blijkt “Van mij!” een laagdrempelig startpunt. Wij hebben gemerkt dat het boek niet polariseert: het veroordeelt Nina niet als ze haar schelp voor zichzelf houdt, maar laat ook de voordelen van delen zien. Daardoor voelen kinderen zich vrij om hun eigen mening te geven, zonder bang te zijn voor “foute” antwoorden.
Wat ons verder opviel: kinderen grijpen vaak uit zichzelf naar het boek, ook als het niet bedtijd is. De herkenbare illustraties en het eenvoudige verhaal zorgen ervoor dat “Van mij!” snel tot de favorieten behoort. Bij herhaaldelijk lezen ontstaat er geen verveling – juist omdat de emoties van Nina elke keer weer een nieuw gesprek opleveren. Wij vinden dat een van de grootste pluspunten van het boek.
Vergelijking met andere prentenboeken over delen
Omdat “Van mij!” zich richt op het thema delen, hebben wij het boek vergeleken met andere titels in deze categorie, zoals “De mooiste vis van de zee” van Marcus Pfister en “Kikker is jarig” van Max Velthuijs. Wat direct opvalt, is dat veel boeken kiezen voor een vrij moralistische benadering: aan het einde leert de hoofdpersoon dat delen altijd het beste is, en alles komt goed.
Bij “Van mij!” is dat minder zwart-wit. Nina’s gevoelens worden niet weggepoetst. Ze mag even balen, twijfelen of boos zijn, en het delen gebeurt uiteindelijk op haar eigen tempo. Dat is realistischer en sluit beter aan bij hoe kinderen in het echte leven omgaan met bezit. Waar “De mooiste vis van de zee” soms kritiek krijgt op de dwingende boodschap (“je moet alles delen, anders hoor je er niet bij”), laat “Van mij!” meer ruimte voor nuance.
In onze ervaring maakt dat het boek toegankelijker voor verschillende gezinnen. Niet elk kind is van nature een “deler”, en niet elke ouder wil dat een boek hun kind vertelt wat het móet voelen. “Van mij!” biedt ruimte om samen te zoeken naar wat goed voelt, zonder oordeel. Dat is een verademing in een tijd waarin opvoedboeken en -tips vaak zo stellig zijn.
Toch zijn er ook nadelen. Sommige ouders gaven aan dat ze het einde wat open vonden, of juist meer sturing hadden verwacht. Het boek sluit niet af met een duidelijke les, en dat kan verwarrend zijn als je graag wilt dat een verhaal een afgerond moraal heeft. Maar voor ons is dat juist de kracht: het gesprek blijft doorgaan, ook na het lezen.
Technische specificaties, uitgave en verkrijgbaarheid
Voor wie praktische informatie zoekt: “Van mij!” is oorspronkelijk uitgegeven door uitgeverij Leopold, een gerenommeerde uitgever van Nederlandse prentenboeken. Het boek is in standaard hardcover formaat (ongeveer 23 x 23 cm), telt 32 pagina’s en is gedrukt op stevig, mat papier. De eerste druk verscheen in 2017, maar het boek is momenteel nog steeds ruim verkrijgbaar in boekhandels en online winkels.
Wij hebben zowel de hardcover editie als de digitale versie (voor op tablet of e-reader) getest. De hardcover is onze favoriet, vooral vanwege de mooie papierkwaliteit en de intense kleuren van de illustraties. De digitale versie werkt prima voor onderweg, maar op kleinere schermen gaat toch wat nuance verloren. Er is op dit moment nog geen officieel luisterboek of voorlees-app beschikbaar, maar je kunt het boek natuurlijk ook zelf inspreken via je smartphone, iets wat wij regelmatig doen voor onderweg.
De prijs van het boek schommelt tussen de €13,99 en €15,99, afhankelijk van de aanbieder. Tweedehands exemplaren zijn soms goedkoper, maar let dan goed op de staat van het boek – jonge kinderen zijn niet altijd even voorzichtig, en een beschadigde pagina kan de leeservaring flink verstoren.
Voor scholen en kinderopvanglocaties is het mogelijk om via educatieve boekhandels of rechtstreeks bij de uitgever grotere aantallen te bestellen. De ervaring leert dat het boek stevig genoeg is voor veelvuldig gebruik, al kan de kaft na intensief gebruik wat krassen of deukjes vertonen. Een tip: bewaar het boek op een vaste plek, en laat kinderen het onder begeleiding lezen als je wilt dat het langer mooi blijft.
Voordelen en nadelen volgens onze ervaring
De belangrijkste pluspunten van “Van mij!”
Na uitgebreid testen en vergelijken, zijn dit volgens ons de grootste voordelen van het boek:
- Herkenbaar thema: Delen is een dagelijks onderwerp voor jonge kinderen, en het verhaal sluit daar perfect bij aan.
- Subtiele boodschap: Geen belerend vingertje, maar ruimte voor eigen interpretatie en gesprek.
- Illustraties met diepte: De tekeningen zijn zacht, uitnodigend en bevatten veel details om steeds opnieuw te ontdekken.
- Goede balans tekst en beeld: Korte, eenvoudige zinnen die goed aansluiten bij de doelgroep.
- Duurzaam materiaal: Stevige hardcover die tegen een stootje kan.
Wat zijn de nadelen?
Geen enkel boek is perfect – ook “Van mij!” niet. Dit zijn volgens ons de belangrijkste minpunten:
- Open einde: Sommige ouders missen een duidelijke afsluitende les of moraal.
- Niet geschikt voor de allerkleinsten: Kinderen jonger dan 2,5 jaar begrijpen het thema vaak niet volledig.
- Beperkte extra’s: Geen luisterboek, interactieve app of extra activiteiten (al kun je deze natuurlijk zelf verzinnen).
- Kwetsbare kaft na intensief gebruik: Na veelvuldig lezen kunnen er snel gebruikerssporen ontstaan.
Tips uit de praktijk: zo haal je het meeste uit “Van mij!”
Na maanden voorlezen en observeren hebben wij een aantal praktische tips verzameld waarmee je het meeste uit “Van mij!” haalt:
- Lees het boek meerdere keren voor. De eerste keer luisteren kinderen vooral naar het verhaal, maar bij herhaald lezen gaan ze zelf verbanden leggen en vragen stellen.
- Gebruik het verhaal als startpunt voor een gesprek. Vraag na afloop bijvoorbeeld: “Wat zou jij doen als je iets moois vindt?” of “Heb je wel eens iets gedeeld wat moeilijk was?”
- Laat kinderen de illustraties zelf bekijken. Wijs niet alles direct aan, maar laat ze zelf ontdekken wat er gebeurt. Soms zien ze details die je als volwassene mist.
- Koppel het verhaal aan echte situaties. Bijvoorbeeld als je kind op het strand een schelp vindt, of ruzie maakt over speelgoed. Verwijs dan naar Nina uit het boek.
- Wees niet te streng over “de juiste les”. Het boek is bedoeld om te praten over gevoelens – niet om kinderen te vertellen wat ze móeten doen.
Wat wij verder merkten: kinderen vinden het leuk om zelf een soortgelijk verhaal te laten tekenen of spelen. Laat ze bijvoorbeeld hun eigen “schat” kiezen en bespreken of ze die zouden delen. Zo blijft het thema leven, ook na het lezen.
Veelvoorkomende fouten en hoe je ze voorkomt
Wij zien in de praktijk dat ouders soms te veel verwachten van één keer voorlezen. Het idee dat een prentenboek direct voor gedragsverandering zorgt, is helaas niet realistisch. Het gaat om het zaadje dat je plant: door herhaaldelijk samen te lezen en te praten, groeit het inzicht vanzelf.
Een andere fout is om het boek te gebruiken als “corrigerend instrument”. Bijvoorbeeld: “Zie je wel, Nina deelt ook haar schelp, dus jij moet je speelgoed nu delen.” In onze ervaring werkt dat averechts. Kinderen voelen zich dan onder druk gezet, en het plezier in lezen verdwijnt. Beter is om het boek te gebruiken als aanleiding voor een gelijkwaardig gesprek, waarbij alle gevoelens mogen bestaan.
Tot slot: sommige ouders zijn geneigd het verhaal “uit te leggen” of te interpreteren voor hun kind. Wij adviseren juist om nieuwsgierig te zijn naar wat je kind zélf uit het verhaal haalt. Stel open vragen, luister goed, en geef ruimte voor verschillende meningen.
Alternatieven voor “Van mij!”: vergelijkbare prentenboeken
Hoewel wij erg enthousiast zijn over “Van mij!”, begrijpen we dat ieder kind uniek is. Daarom hebben wij ook andere prentenboeken getest die het thema delen of bezit op een andere manier behandelen.
- De mooiste vis van de zee (Marcus Pfister): Bekend om de glinsterende schubben en het thema delen, maar soms wat te moralistisch.
- Kikker is jarig (Max Velthuijs): Over vriendschap en geven. Minder direct over bezit, maar wel geschikt voor jonge kinderen.
- Het eigenwijze ei (Milja Praagman): Ook van dezelfde auteur, met een ander thema, maar eenzelfde gevoel voor nuance en humor.
- Vergeet mij nietje (Milja Praagman): Over gemis en vriendschap, met veel aandacht voor emoties en subtiele illustraties.
Mocht je twijfelen tussen meerdere boeken, dan raden wij aan om de illustratiestijl en toon van het verhaal te vergelijken. Wat bij het ene gezin werkt, slaat bij het andere misschien minder aan. Lees ook gerust onze vergelijking tussen “Van mij!” en “De mooiste vis van de zee” voor meer nuance.
Veelgestelde vragen
Voor welke leeftijd is “Van mij!” precies geschikt?
Wij raden het boek aan voor kinderen van 3 tot 6 jaar. Peuters vanaf 2,5 jaar kunnen het verhaal vaak volgen, maar het thema delen snappen ze soms nog niet helemaal. Kleuters beleven het meeste plezier aan het verhaal en kunnen actief meedenken.
Is “Van mij!” ook geschikt voor op school?
Ja, het boek wordt regelmatig gebruikt in kleuterklassen en groepen 3/4 als startpunt voor gesprekken over delen, bezit en vriendschap. De illustraties en het open verhaal nodigen uit tot discussie en rollenspel.
Zijn er ook luisterboeken of apps van “Van mij!”?
Op dit moment is er geen officieel luisterboek of interactieve app beschikbaar. Wel kun je het boek zelf inspreken en opnemen, bijvoorbeeld voor onderweg of als je kind zelfstandig wil luisteren.
Kan ik het boek tweedehands kopen?
Ja, “Van mij!” is soms tweedehands verkrijgbaar via platforms als Marktplaats of Bol.com. Let daarbij goed op de staat van het boek, want beschadigingen kunnen de leeservaring beïnvloeden.
Wat maakt “Van mij!” anders dan andere boeken over delen?
Het grootste verschil zit in de nuance: het boek laat ruimte voor twijfel, verschillende gevoelens en een open einde. Er wordt geen moraal opgelegd, wat het verhaal realistischer en toegankelijker maakt.
Hoe kan ik het boek het beste voorlezen?
Lees rustig, laat kinderen zelf reageren en stel vragen. Herhaal het verhaal gerust meerdere keren, want bij elke lezing ontdekken kinderen weer iets nieuws.
Conclusie
Na maandenlang testen, voorlezen en vergelijken met andere prentenboeken, kunnen wij met overtuiging zeggen dat “Van mij!” van Milja Praagman een waardevolle aanvulling is voor gezinnen met jonge kinderen. Het boek slaagt erin om het thema delen op een toegankelijke, eerlijke en niet-moralistische manier bespreekbaar te maken. De illustraties zijn warm en uitnodigend, en het verhaal blijft boeien, ook na herhaald lezen. Natuurlijk zijn er ook nadelen: het open einde kan voor sommige ouders lastig zijn, en voor de allerkleinsten is het thema misschien nog wat te abstract. Toch wegen de voordelen voor ons zwaarder. Het boek nodigt uit tot gesprek, respecteert de belevingswereld van kinderen en biedt ruimte voor eigen interpretatie. Wij zouden “Van mij!” zeker aanraden aan ouders, grootouders en opvoeders die op zoek zijn naar een prentenboek dat meer doet dan alleen vermaken. Ben je benieuwd naar andere boeken van Milja Praagman? Bekijk dan ook eens “Omdat ik je zo graag zie” of “Het eigenwijze ei”. Voor wie verdieping zoekt in het voorlezen en samen praten over gevoelens, is “Van mij!” absoluut het proberen waard.
